□検討委の”今”
先日，全校生徒を対象に行ったアンケート（意見）の中には，当然，色々な考え方が寄せられています。それらを一つひとつ，話し合いの題材として，検討委の中で意見交換を行っています。意見をまとめていく過程は，担当職員でも難しさを感じます。検討委の生徒たちは，高津中の仲間の意見を尊重しつつ，高津中生としてのプライドを保つために，今，とても苦戦しています。
今日，次のような発言がありました。「ツーブロックやツインテールがＯＫとかＮＧという話し合いをするのではなく，何がダメで何ならいいのかを，もっと大きな枠でとらえて，考えていけばいいと思う。」「今まで出てきた具体的な意見をまとめてみると，基準になる頭髪や服装が決まってくると思う。」
参会している職員からは，次のような助言がありました。『先生に注意されるか？されないか？を基にした話し合いではなく，もっと本音で話そう。理想論とかきれい事を言う必要はないから…。意見をもっとぶつけなければダメだと思う。』『私たちは，みんなが決めたルールを，みんなが守ってくれるなら，それでいいと思ってるんだよ。』
検討委の生徒は，忙しい中，昼休みの時間帯も使い，今日も話し合いを続けています。まだまだ時間を要しますが，仲間から寄せられた想いが届くような「高津中の約束」の完成を目指し，話し合いに臨んでいます。私たち職員は，生徒の想いを，全面的に応援していきたいと考えています。

□アンケートに寄せられた主な意見
「頭髪について」
▽頭髪の名称ではなく，頭髪の基準を明確にすれば，高津中生は守ることができる。
▽頭髪が，勉学に支障が出るとは思えない。
▽社会人がＯＫな髪形が，なぜ中学校ではＮＧなのかがわからない。

「靴の色の変更について」
▼大多数が賛成。
▽色だけでなく，明確な基準（厚底はＮＧなど）を示した方が，解釈に差が出ない。

「靴下の色について」
▽白の靴下は，汚れが目立つ。
▽白の靴下は，汚れが落ちにくい。
▽靴の色同様，黒・紺・灰色などもよいと思う。

「カイロの持参について」
▽エアコンの関係で，教室内で温度差がある。寒いところがある。
▽体調不良・腹痛につながる。
▽冷却シートは許可されているのに，なぜカイロがＮＧなのかがわからない。
▽”処分は家で”と明確にすれば，高津中生は守ることができる。

「その他の意見として」
▽教室内でも，ウィンドブレーカーの着用をしたい。
▽部活のウィンドブレーカーが無い生徒には，個人の物を使用したい。
▽防寒着として，ダウンジャケットを可としたい。