１年生

図画工作科の絵と粘土に取り組んでいました。作品は，発想豊かな力作ばかりです。この可愛い子どもたちの頭の中をのぞいてみたいです。

ダンゴムシ・カマキリ・チョウチョ・バッタ・カメなど，仲良しの生きものたちを楽しく作っていました。

国語科の音読をしていました。教科書の持ち方や姿勢がとてもいいですね。

テスト中でした。

５問の漢字テストをいつもやっているそうです。「１００点だったよ！」と見せてくれました。毎日みんな頑張っているんですね。

算数科の「かたちづくり」の学習をしていました。

ゴミ出しの日でした。校内を迷っている係さんたちがいました。川口さんが一緒にごみステーションまで連れて行ってくれました。朝から仕事をして偉いですね。

２年生

算数科の学習でした。プリントを先生に見てもらっていました。黙って並び，見てもらった後の待ち方が花丸です。

新出漢字を学習していました。

国語科「さけが大きくなるまで」の学習でした。自分のまとめを友だちに伝えていました。リードする子がいたり，譲り合ったりとグループでの話し合いも慣れてきて，とても上手です。

図画工作科の描画です。題材にする海の魚たちを実際に見ることができず，ビデオや本を見てイメージをつかんでいるようです。

３年生

図書の時間で本を借りていました。みんな迷っていましたが決められたようです。

理科の学習でした。日なたと日かげの気温の変化を発表していました。１日中頑張って温度計測していましたものね。

国語科の学習でした。オリジナル絵文字をグループで協力して作っていました。協力がとても上手でした。

外国語活動の時間でした。振り返りカードに，感想をたくさん書いていました。

その後，英語の歌を聞いていました。謎解きの英語の歌だったので，いつも以上に引き込まれていました。

総合的な学習の時間でした。グループで安全マップを作っていました。

プログラミングに挑戦していました。見てるとスムーズに動かしていて，子どもたちってすごいです。

歯科検診がありました。待ち方がとても良かったです。

４年生

社会科の学習で地震への対策について２学級ともに調べていました。自分を，そして周りの人を守るためにとても大切な調べです。

算数科「概数」の学習でした。自分の考えを書き終わった子の近くを通った時「早くみんなに話したいなあ」のつぶやきが聞こえました。また，他の子で手を挙げて指された瞬間に「よっしゃー！」と歓喜の声も・・・。やる気満々ですごい！嬉しくなります！

伝え合いも上手です。

総合的な学習でSDGｓ　１１　住み続けられるまちづくりを　について世界の国々の街の映像を見ていました。日本と全く違う街の様子に驚いていました。

国語科「お絵かきトーク」をやっていました。代表の子が自分で描いた顔の絵をトークで伝えます。聞いている側は，よく聞いていないと似てきません。質問もできます。質問の答えも大事なヒントです。

５年生

図画工作科の描画に取り組んでいました。先生も相談にのっています。

道徳科の学習でした。「どう思う？」と話し合いもしていました。

算数科「高さや底辺と面積の関係」の学習でした。

２学級ともに英語を学習していました。地図を使って目的地まで行くという学習でした。

体育科の学習でした。

担任の先生は，少し離れたところから安全にできているかを見ています。子どもたちは，自分たちで手際よく安全に片付けていました。見ていても安心していられました。

６年生

算数科「拡大と縮小」を学習していました。

図書の時間でした。図書室から帰ってくる様子です。６年生の借りる本の厚さにびっくり・・・思わず写真を撮らせてもらいました。

社会科「人々のくらしと身分」の学習でした。

音楽科でリコーダーの練習中でした。「カノン」です。難しいですが，みんな練習に前向きでした。

リモートでする６年生合奏曲の曲決めをしていました。いろいろな曲を聞いていましたが，何の曲に決まるのかな。楽しみです。

にこにこ学級

外国語活動，国語科，算数科，図画工作科など，それぞれのめあてをもって教科の学習を進めていました。

理科の交流学習でした。

今日の給食です。目の愛護デー献立です。

マーボー丼・（ごはん）・人参サラダ・ブルーベリー入りヨーグルト和え・牛乳

前期の通知表を渡しました。我慢することも多かった前期ですが，みんなよく頑張りました！

学校演技の練習も来週から始まります。総合体育祭は中止ですが，萱田南小の自慢の演技を覚えよう！と来週から練習が始まります。しかし，５・６年生の先生方は演技を知らない先生ばかりなのです。なので，昨年の演技ビデオを見ながら練習しています！