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★学校の日常の姿
- 教養が身につく学校
- 挨拶の、返事のよい学校
- 歌声のある学校
- 活気のある学校
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★教師の日常の姿
- わかりやすい授業、学び続ける教師
- 人にやさしく、気配りのできる教師
- ほめてあげられる、
- しかってあげられる教師
- 部活動の指導に熱心な教師
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★経営の方針
- 一人一人の生徒の人間力を豊かに育てるため、学校の教育力(学校力)を高め、学校教育の全領域にわたって教育目標の具現化につとめる。
- 職員一人一人が組織の一員として自覚し、協力と和をもって指導・支援にあたるとともに、 積極的な研修に努め、教師力の向上を目指す。
- 具体的な実践においては、学年・学級経営を重視し、相互の連携のもとにその充実に努める。
- 常に教育環境の整備に努め、生徒の生命の安全と事故防止に努める。
- 家庭や地域との連帯を図り、相互の教育力の向上に努める。
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★本年度の重点目標
- 「確かな学力」を身につけるための基礎学力の定着と学ぶ意欲の向上
- 「豊かな心」を育むための学年・学級・教科経営の充実
- 各行事及び部活動を通して、最後までやり抜く逞しさの育成
- 生徒会活動を核とした家族や地域の人々を大切にする心と態度(実践力)の育成
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★目指す生徒像
- 学力の向上を目指し、ねばり強くやり抜く生徒
- 強い意志を持ち、常に積極的に行動できる生徒
- 豊かな心情を持ち、友情と信義を重んじる生徒
- 丈夫な身体とたくましい体力を持った生徒
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